مبادئ التوجيه والارشاد النفسي

عن الكتاب

نتيجة للتطور الككلرجي والكقدم العلمي الكيير ، وتطور التعليم بزيادة عدد الطلاب في المدارس حدلت نغرات في العمل والمهئة، حتى يمكن ان تعثير عصرنا أللافر عصر ااقلي وهذا يوكد الهاجة الملاسة الى لترجيه والارشاد. لقد كان الثو جيه والارشاد موجردا فيما مضى، ويهارس دون ان يأخذ الا الملي، ودوذ ان يششمل على برامج، ولككه تطور وأصبح الآن له أسسه ونظرياته وطرقه ومجالاته، وأصيح يقوم به اخصايون مشخصصون علميا وفيا واصت الاجة ماتة للارشاد والتوجه في مدارسا وفي أسرنا ومؤسساتنا التربوية الإتية وفي مجتمعا. وفي الكرية الحديثة يثركز الاهثمام بحاضر التلميذ في ضوء ماضيه من أجل الاطا لمله، في تفمن الترجيه والارشاد التغي كجزء متكامل، وتعثر الؤسسات التربوية اكبر الأماكن التي تقدم فيها خدمات الارشاد التقي في جميع أنساء العالم .